速读速记班到底对孩子好不好(孩子学速读速记有好处吗)

2022-11-20 20:23:30 0

速读速记班到底对孩子好不好(孩子学速读速记有好处吗)

文章来源:上游新闻、量子位

近日,一段在网上热传“量子波动速读”视频引发舆论关注:北京某教育机构组织学生开展速读比赛,多名中学生不断地快速翻动书本,海报上写着“5分钟能看完10万字的书,即使闭着眼也能和书发生感应”。

11月16日,海报上显示的北京心智通启光教育科技有限公司艾姓负责人向上游新闻(报料微信号:shangyounews)表示,视频中的内容、图片文字都与他们没有关系。

对于“量子波动速读”,该公司也从未有过此类宣传。但她也表示,“我们是高感知波动阅读,就是训练后,半小时能读10万字,能讲出45分钟大概内容。

▲备受争议的“量子波动速读”广告板,左上角有“心智通”字样。图片来自网络

“量子波动速读”视频引发热议

近日,一段号称“量子波动速读”比赛现场视频在网上走红。视频中,一排排学生以极快速度翻阅手中书本,旁边还有老师监督。

据视频发布者介绍,视频中所展示的“翻书大法”就是量子波动速读法,只需要一遍遍翻阅手中书本,就能阅读并理解其内容。

上述视频显示,北京某教育机构组织学生进行量子波动速读比赛,这种速读方式号称不用眼看,在高速翻动书本的过程中,利用HSP(高等感官认知)高感知力进行量子波动速读,就可以实现以往速读达不到的目标——在1到5分钟内就能读完10万字的书籍,而且过目不忘,看完就能复述出来。

▲孩子们正在快速翻读。

视频走红后,很快引发网友热议。有网友表示:“5分钟读10万字,让学员读一本《量子力学》教程,测试一下。”还有网友打趣:“有一说一,这个量子波动阅读看书快不快不知道,凉快(翻书速度快)是真的。”“读书也靠量子波动?是不是我真的翻书翻少了。

不少网友质疑,如此明显违背科学常识的做法,怎么会有家长相信?还有网友表示:“智商和记忆力,高到超离谱!

▲位于北京西城区的北京心智通启光教育科技有限公司玻璃门紧闭。摄影/上游新闻记者 李洪鹏

涉事公司仍有家长在接受培训

11月16日上午,上游新闻记者来到位于北京西城区浪琴国际写字楼内的北京心智通启光教育科技有限公司,公司玻璃门紧闭,门口有打卡机,需要刷指纹才能进入。玻璃门后面广告板显示:心智通技术代理总部。记者透过玻璃发现,里面大约有十几位家长模样的人正在听课,但具体内容听不清楚。

相关培训机构老师接受记者采访

临近中午12点下课,参加培训的家长陆续走出办公室大门,随后玻璃门又被关上。上游新闻记者采访了两位不愿透露姓名的家长,他们均表示今天是第一天上课。

一位40岁左右女士告诉记者,她是从天津过来参与试听速读培训的,看看效果如何,如果效果好就交钱,学会后交给孩子。另一位年轻女士告诉记者,她计划学会后,回去做加盟,但具体加盟费用并未透露。对于“是否有量子波动速读培训”,两位女士均表示:听说有波动速读,但上午还未学习那门课程。

下午1时,该公司艾姓负责人告诉上游新闻记者,网传视频和图片都与他们公司无关。“你看到视频里那个速读比赛,根本不是我们的,虽然海报上有‘心智通’,但应该是分校自己加的,跟我们一点关系都没有。我们公司的Logo也不长那个样,我们从来没有宣传过量子波动速读。

艾姓负责人还表示,他们公司培训内容是普通速读速记,跟量子波动速读根本不是一回事。“我们从来没有说过1到5分钟就可以看完一本书,我们这边能做到的是半小时看完一本书,然后能大概口述45分钟左右书中内容。”艾姓负责人用两个手指比划了书的厚度,大概有1.5厘米厚。

该负责人还表示,波动速读是日本人发明的一种训练技术,是有一定科学依据的。“我们不搞蒙眼识字,我们是用眼睛看字。5秒翻一页,通过快速阅读,能将书中信息转换成图像,眼脑配合。真正的波动速读是阅读文字直接转化为画面的科学训练,而不是所谓的不用眼来看就做到的。

▲北京心智通启光教育科技有限公司内,摆放着多种大脑培训书籍。摄影/上游新闻记者 李洪鹏

专家:大幅提高阅读速度是骗人的

《脑的科学》一书的作者迪昂说:“无论如何,只要文字还是一行行地写在纸上,那么通过注视来获取信息的方式就一定会减慢我们的阅读速度,形成一道不可跨跃的屏障。正因为如此,我们在看到那些声称可以让你的阅读速度达到每分钟1000个单词的阅读法的广告时,就一定要持怀疑的态度了。

在教育领域深耕多年的专家韩永顺接受上游新闻记者采访时表示,快速阅读首先是感觉输入和识别的过程,通过系统训练控制眼跳,以及学生必要的阅读术,是可以提高阅读效率的。大多数人通过系统训练(至少两个月每天坚持训练10分钟)用眼、用脑习惯,能做到一分钟阅读3000字以上,并且能理解记忆60%以上内容。但是,这涉及所读书本的语义通达和阅读者的知识背景、认知经验以及受到动机、期望、情绪、态度影响。

“比如一名小学生,就很难快速阅读一本医学论著,更不要说理解其中的意思了。”韩永顺表示,阅读术可以提高阅读效率,但并非所有文章都适合用快速阅读。在他看来,凡是鼓吹能迅速提高或大幅提高孩子阅读速度、能力、技巧的方法,都是骗人的。

原新阅读研究所所长朱寅年曾撰文指出,速读不符合儿童的心智发展规律,是一种违背成长规律的囫囵吞枣。它对小学生阅读兴趣培养不一定是好事。真正的阅读是吸引孩子的,是让孩子有成长感受的,而不是让孩子感到如学习一般累赘。对刚刚接触阅读且还需要培养阅读兴趣和方法的多数小学生来说,讲究阅读效率是有害的。

还是来看看真正靠谱的研究吧。

里昂大学统计了世界上9个语系17种语言的信息密度和语速,发现尽管语言的编码策略差异很大,但在提供信息时,没有哪一种语言比另一种语言更高效。

根据现在的神经科学研究,这是因为语音会受到大脑处理瓶颈的限制。

阅读速度也是一样的,虽然一眼能看到的英文字符数和中文字符数是不一样的,但经过大脑的处理,英文和中文的阅读速度基本一致,都相当于每分钟380个英文单词。

也就是说,真正影响阅读速度的,是大脑对于输入信息的处理能力,这显然是有物理极限的。

捞金全套,加盟连锁一起上

既然找不到科学依据,那在背后助推这些“量子波动速读”、“全脑教育”的,都是些什么人?

这张广为流传的动图里,有一家“北京合一天诚科技有限公司”。

可惜当我们“到达现场”的时候,公司已经凉了。

从核准日期来看,这家公司三个月前就已经注销。

不过,我们还找到了同一法人的另一家公司,“河南记多多教育科技有限公司”,也在半年前注销了。

等等,教育公司?

搜索一下,发现做的还是同样的营生。

再看看那位在微博大肆安利“量子波动速读”的博主是什么背景。

“湖南睿创新能源装备设计有限公司”,这名字不太像一个教育公司啊?

果然,经营范围里压根没有教育。难道“全脑教育”这个行业已经火热到连注册公司都来不及了?

点开法人资料一看,TA还注册了另一家“湖南辰子全脑教育科技有限公司”,去年8月刚刚注册,看来是用了自己旗下一家公司的微博给另一家公司做推广。

如果你对这个微博发布的“乱翻书”视频有印象,应该注意到过这个房间里的大红条幅。

写的是“第六届国际青少儿脑力运动会”。

在一篇简书的文章里,我们找到了这个“脑力运动会”的赛事流程:

8月14日的流程里果然有“波动速读”这一项,比赛要求5分钟记忆,15分钟回忆。5分钟看一本书,怕不是只能看个目录。

而这个“脑力运动会”的背后,竟然有个组织比赛的机构,名叫“国际青少儿脑力锦标赛协会”,协会主席名叫李长城。

简单搜一下,我们找到了这个协会的网站。

而这个网站,属于“北京家有儿女巅峰大脑教育科技有限公司”。

哇,这家公司规模非常庞大,2016年成立,注册资本一个亿呢(狗头)!

不过,从参保人数来看,似乎只有18名员工。

而他们的大股东,刚好就是前面那位李长城主席。

另外,他们的网站可是个大宝藏啊。

公示了40几名“脑力裁判”的信息。当然,这个“脑力裁判”,其实就是它们自己发的证。

另外,还有数十名“全脑潜能开发师”、“全脑速读训练师”,都附上了岗位专项技能证书。

这些证书来自“中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心”,还是个事业单位。

此外,它们还有个“授权机构”的页面,分“理事单位”9家、“省赛资质”2家、“城市赛资质”30家、“训练基地”35家,这些授权机构包含公司和个人,覆盖西藏、山西、河南、内蒙古、海南、广西、天津、新疆、湖南、四川、广州、燕郊、青岛、深圳、淄博、滨州、东营、威海、牡丹江、杭州等地。

七八十家个人和机构,再加上前面的几家公司,甚至走向了加盟模式,看来傻子太多,骗子不够用了。

担心自己有没有受骗的盆友,可以直接去这个页面上查。

http://www.gjqsenljbs.com/product/show/10.html

不过,骗人能不能认真点,网站上一个北京丰台的地址,旁边配了个广东的地图?

这就是传说中的智商筛选吧?

网友评论:真的凉快

面对如此神技,有网友表示,亲测有效(狗头)。

还有网友决定祭出压箱底的宝图:

也有不少网友表示,这不就是以前“开天眼”的旧酒拿了个新瓶来装吗?

反正,遇事不决,量子力学嘛。

One More彩蛋

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

最后,我们还是决定放出完整测试视频↓↓↓

你猜量子位小编学会没有最新速读大法呢?

最后,

在孩子的学习问题上不要总想走捷径。

在当前的社会大背景下,一些家长出现教育焦虑是正常现象。但不能因为焦虑就去“跳坑”,或者把孩子往坑里推。无论是“蒙眼识字”还是“量子波动速读”,为了让家长觉得钱花得值,一些机构必然使出各种欺骗手段,结果家长花了钱、孩子付出了精力,最后孩子不仅知识、技能没学到,反而学会了怎么骗家长。家长的焦虑或许在被骗中得到了满足,但这样的培训到底是为家长服务,还是为孩子服务?

对于家长来说,什么是科学的教育理念?最基本的一条,恐怕就是在孩子的学习问题上,不要总想走捷径,不要总想把孩子培养成“神童”,总想着让孩子掌握“超能力”。

你怎么看呢?

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