得天下英才而教育之体现了教师的什么价值（得天下英才而教育之体现了教师劳动的）
近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在北京中关村调研“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，要把学习成效转化为推进科技强国、人才强国建设的强大力量，坚持把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，提到“两个热忱”，欢迎热忱欢迎更多留学人员回国创新创业，各国优秀学者参与到我国现代化发展中，将我国提倡文化交流借鉴，文化碰撞，和而不同主张一以贯之。
创新之道，唯在得人。早在1978年全国科学大会上，邓小平同志就提出“科学技术是生产力”，1988年，又进一步提出了“科学技术是第一生产力”的思想，这是马克思主义基本原理，也是我国根据马克思主义思想走出的适合国情发展的道路，是经过实践检验的真理性标准。科技，讲究创新，讲究核心技术，关键技术，讲究自主可控。世界的竞争是科技的竞争，是人才的竞争，我们要在2020年进入创新型国家行列，2030年进入创新型国家前列，到新中国成立100年，成为世界科技大国，必须注重人的培养、人的储备，所谓创新之道，唯在得人，我们热忱欢迎更多留学人员回国创新创业，各国优秀学者参与到我国现代化发展中，实现从中国制造，到中国智造，中国创造转变。
得人之要，必广其途以储之。陈希部长指出，聚天下英才而用之。早在2018年，习总书记在调研时就强调：“国际单边主义，保护主义上升了，逼着我们靠自己，走自力更生道路，这并不是坏事。”祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，是挑战，是考验，更是机遇。在春秋战国时期，就有齐桓公不计前嫌、尊贤礼士，做好人才储备，将齐国变得越来越强大的先例，还有“养门客”，招纳贤士的做法，建立一个人才库，以备后续之需。现在的猎头公司能在短期内为企业推荐人才，其主要原因是猎头公司有人才库，内有大量相关行业的人才；企业为了实现长远发展战略，通过对人才从层次、数量、结构上进行设计优化，并实行长期性、持久性、针对性的人才库存与培养，从而保证企业人才能够满足企业长远发展目标需求的人力资源策略。重视人才的储备，对一国的发展不可估量。
用才而不育才，视为不可循。孟子曰:“君子有三乐，得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”人才储备不局限于引进外来优秀学者，更在培养和教育，在于利用好现行的资源，培养出更多的人才，实现“造血式”输出，利用好高校，这一人才荟萃之地，各司其能，面向市场需要、社会发展需要设立专业。文科类高校注重马列主义，毛泽东思想等理论知识学习，为党培养一支党性过硬、思想过硬、政治过硬、作风过硬的人才队伍；理科高校注重培养技术性人才，开设实操类专业，与企业、工厂实现无缝衔接；同时，改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价的标准，要从全方位量化打分，不能让繁文缛节把科学家的手脚捆死了，把思想束缚了。（贵州省 望谟县 平洞街道 杨继玲）返回搜狐，查看更多