羚羊木雕教案板书设计（羚羊木雕教案设计评价）

导语

今天为大家带来人教版初中语文七年级上册--《羚羊木雕》的教案等相关内容，希望能给大家的教学和学习带来帮助！

1《羚羊木雕》教案

一、 课文整体理解

该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。

子女的行为遭到父母反对，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女处于弱势地位，当然只得被迫服从，但是子女的心理当初不复，受到了伤害，子女与父母的感情多少要受到点影响。

论是非，父母心目中珍视的是羚羊木雕和对子女做人原则的教育，“我”心目中珍视的是纯洁的友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，未提前讲明“贵重”。“我”也是有欠缺的，在不知“贵重”又没有和大人商议的情况下自作主张把羚羊送人。如果彼此都做得周到一点，就不至于发生这样很愉快的事情了。

子女靠父母培养。父母是主导地位，子女的缺点，父母是有责任的，与其怪孩子自作主张，不如怪自己事前未讲清楚。作者的倾向主要是教育子女的。若从“我”这一面去看，是有教训可以吸取的。小时候毕竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。

这种矛盾是亲情与友情之间的矛盾，说到底还是一个“代沟”问题。由于时代的变迁，知识背景的不同，两代人在对待人生、理想、亲情、友情以及价值观等方面必然会有种种差异，也必然表现在许多家庭里。

二、教学设想

《羚羊木雕》https://www.renjiaoshe.com/chuzhongyuwen/qishang/3.html是义务教育课程标准实验教科书汇总

https://www.renjiaoshe.com/chuzhongyuwen/qishang/3.html

新的一年轻松备课就来人教版教师之家，官方网址 www.renjiaoshe.com返回搜狐，查看更多

关键字：  羚羊木雕教案板书设计  羚羊木雕教案设计评价  羚羊木雕教案教学方法  羚羊木雕阅读理解答案  羚羊木雕教案一等奖