初中生物会考必考知识点速记（生物会考必考知识点2022初中）
第一单元 生物和生物圈
1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
2.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼
出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有
细胞构成。
3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。 生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网：由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
6. 生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。
7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度的。
8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
第二单元 生物体的结构层次
1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放
大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。
2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴清水； ③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜； ④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层； ⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生； ⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全 部标本。
3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水； ③取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下； ④涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中； ⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生； ⑥染、吸：
将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全，通过分裂产生新个体。
第三单元 生物圈中的绿色植物
1.藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。（常见藻类植物： 水绵、海带、衣藻、紫菜）。
2.苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有 输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物：大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组织。（常见蕨类植物：卷 柏、满江红、肾蕨）。
4.种子植物：以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。（如：松、杉、柏、银杏、苏铁等） 被子植物：种子外面有果皮包被。（如：桃、大豆、水稻、玫瑰等）
6.菜豆种子和玉米种子的异同： 相同点：有种皮和胚。 不同点 ：菜豆种子 ：无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶有两片。 玉米种子 ：有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶有一片。
注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。
7.种子萌发的条件： ①自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。 ②外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
8.种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
9.种子的发芽率：种子发芽率=发芽种子数/待检测种子×100%
10.植株的生长： ①幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积。 ②枝条：由芽发育成。 ③植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。 含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生长。 含钾无机盐：促进茎的生长。
11.花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
12.传粉：花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉和异花传粉。受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。
13.果实和种子的形成：花瓣、花蕊、柱头和花柱——凋落——子房——果实；子房壁——果皮；胚珠——种子——珠被——种皮；受精卵——胚；受精极核——胚乳
14.根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
15.导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
16.蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 蒸腾作用主要通过叶片进行。气孔：是植物进行蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
17.蒸腾作用的意义：①促进植物体对水分的吸收；②促进植物体对水分和无机盐的运输；③降温。
18. 光合作用：①概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。②条件：光能、叶绿体 ③原料：二氧化碳、水 ④公式：二氧化碳+水——（光能、叶绿体）——有机物+氧气 ⑤光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。 ⑥“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光 照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液。 结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。 证明：绿叶在光下制造淀粉。
19. 植物的呼吸作用： ①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 ②公式：有机物+氧气—— 二氧化碳+水+能量 ③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。 ④呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果；保存种子时要晒干、低温充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。
20.我国植被面临的主要问题：①人均森林面积少，对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐；②草原过度放牧，退化沙化等。
第四单元 生物圈中的人
1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
3. 男性和女性生殖系统的结构和功能：
男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素
女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
4. 青春期的身体变化： ①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 ②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
5. 人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水：约占人体60%-70%。
无机盐缺失：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O型腿）；中老年人患骨质疏松症。磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛。铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）。碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍（海带、紫菜、碘盐）。锌——生长发育不良、味尘发生障碍。维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症。维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振。、维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血。维生素D——佝偻病、骨质疏松症。
6.人体消化系统的组成：
消化道：口腔——咽——食道——胃——小肠（十二指肠）——大肠——肛门
消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶
肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪粒）
胃腺——胃蛋白酶
胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
7.食物的消化：淀粉、麦芽糖、葡萄糖（从口腔开始被初步消化，在小肠被彻底消化）、蛋白质、氨基酸（从胃开始被初步消化，在小肠被彻底消化）、脂肪、甘油和脂肪酸（主要在小肠被消化）
8.营养物质的吸收：小肠——人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃——吸收水、无机盐和酒精。大肠——吸收少量水、无机盐和部分维生素。
9.合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）。
10. 食品安全：防止食品在生产过程中被农药污染，蔬菜瓜果必需；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品。
11. 肺泡与血液的气体交换：①吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。②吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。③呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。④气体交换是通过气体扩散实现的。
12.区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。
13.输血与血型：①输血的时候，应以输入同型血为原则。②O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。
14.尿的形成：要经过滤过和重吸收两个过程。①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊腔内形成原尿。②肾小管的重吸收作用：全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。
15. 尿的排出途径：肾脏形成尿→输尿管→膀胱→尿道→体外
排尿的意义：①排出体内废物；②调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能
16..肾小球出现问题：尿液中有蛋白质、血细胞；肾小管出现病变：尿液中有葡萄糖。
17.构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，具有接收刺激、产生兴奋、传到兴奋的作用。
18.神经调节的基本方式：反射。反射的结构基础是反射弧。
19.反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
20.反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
21.反射的种类： ①简单反射：生来就有的（膝跳、缩手、眨眼） ②复杂反射：通过生活经验的积累，逐步形成的（望梅止渴）
22.激素：由内分泌的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。
23.外分泌腺：有导管（唾液腺、汗腺） 内分泌腺：直接进入血液循环（垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺）
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