廖文彬宜宾市第一人民医院（廖文胜 河南省人民医院）
优势发展，出彩人生
11月20日下午，华南师范大学基础教育培训与研究院学校发展与咨询部副主任廖文博士莅临我校，为高一级全体同学开展了一场主题为“优势发展，出彩人生”的讲座。
该讲座主要针对考改指挥棒带来的生态变化和未来社会需要的人才类型来对同学们进行发展规划的指导，引导同学们认识自我和成就自己。整场讲座历时一个半小时，集科学与实用为一体，使同学们受益匪浅。
廖文博士以一张似鲸非鲸的图片、一个关于苏东坡与佛印参禅的故事和一份比利时《老人》杂志的调查开始了自己的讲座。他启发同学们应对自身价值有正确的认识，并引发大家对“未来社会需要什么样的人？”的思考。他引用著名的管理学家亨利·明茨伯格的观点，向同学们指出未来拥有人际能力与技术能力的人只能成为低层次管理者，而只有具备思维能力和创新能力的人才能成为高层次的管理者。而当前我国教育最大的问题是：学生责任感不强、创新能力不足、动手能力不强。他强调，未来科技进步将对人的低端能力进行替代，我们每个人只有积极应对，努力发现并发展自己的优势，才不会被时代抛弃。
随后，廖文博士向同学们展示了由学习与发育引起的突触变化的脑电波图片，从科学的角度证明了“玩中学”和“做中学”的可行性与先进性。他以此为依据，向同学们介绍了不同学习适用的不用方法，要求同学们在学习中要做到“问到底”、“想到深”和“做到会”三个步骤。具体到我们的课堂学习中就是要做到：课前了解大概，课堂积极互动，课后仔细回味，努力将外显的知识内化为自己的认识。他以“学霸”为例，向同学们介绍了盖洛普的优势识别器，指出只有对自己有正确的认识，明确自己的优势，将自己擅长的方面发挥到极致，才能成为最强的学习者。
针对考改指挥棒带来的生态变化，廖文博士对同学们该如何做出各项正确的选择进行了指导。他先向同学们介绍了人的能力核心要素的不同类型，并指出每个人都有独特才干优势，只有做与自己才干匹配的工作，才会有持续的近乎完美的表现。他希望同学们尽快明确自己的才干，准确对自己进行定位，及早做好学习和职业生涯规划，这样才能笑傲改革。
在讲座的最后，廖文博士给同学们提出了几点切实的建议：喜爱一项体育运动，坚持下来，强身健体；建立跨学科学习兴趣，养成终身学习的态度和习惯；激发好奇心，哪怕持有一份狂傲；参与各项社会公益活动，服务社会；心怀天下，自省自清，理心长智。
同学们以最热烈的掌声向廖文博士表达了感激之情。这场讲座为同学们的发展之路点亮了明灯，让同学们明确了今后努力的方向和方法。相信只要能积极行动，同学们的未来将精彩无限。
摄影/王晓聪
撰稿/龚美珍
编辑/陈静仪
审核/秦洁霖