周全摸排复学环境，不让一位学生因疫情失落队
蒋理
近日，陕西省教诲厅印发通知，引导各市、各校针对于性展开本年秋季学期受疫情灾情影响家庭经济坚苦学生的资助事情，对于受疫情灾情影响紧张的学生将赋予最高级次资助，做到“应助绝助”，确保无一位学生因疫情灾情影响失学。据统计，陕西省延续全力做好受疫情灾情影响家庭经济坚苦学生资助事情，全省黉舍总计资助受疫情灾情影响学生57092人次，累计发放各种资助资金6051.34万元。
山西太原市疫情防控向导小组办公室也在10月15日下发的《关于做好全市中小黉舍复学筹备事情的通知》中要求，要做好因疫情未返校学生、防疫一耳目员子女、随迁子女、屯子留守儿童及学习上有坚苦学生的学习引导以及关爱帮扶事情。要周全摸排学生复学环境，坚决防止因疫情影响造成停学。
“坚决防止因疫情影响造成停学、失学”，这是直面疫情对于家庭经济有坚苦的学生的影响，表现对于每一个学生卖力的立场。实时做好复学环境排摸，和对于这些学生的资助，做到一个学生也不克不及少，是办妥人平易近得意的教诲的基础。
2020年教诲部等十部分联合印发《关于入一步增强控辍保学事情 健全义务教诲有保障长效机制的若干定见》，要求坚决防止因疫情造成新的停学。这一要求那时主要针对于挂牌督战重点地域，和52个昔时还未摘帽贫穷县，要责备面梳理已经复学以及仍停学学生环境。而从天下范畴望，包含在一些年夜都会，因疫情酿成的个体学生停学、失学问题，也必要引发器重。
疫情对于学生的肄业发生了多方面的影响。如受疫情影响，各地都接纳停课不绝学的在线教授教养方法，但在线教授教养会使一些学生的学习踊跃性降低。查询拜访显示，在线教授教养方法对于留守儿童的影响更年夜，因为缺少怙恃的监护，有的留守儿童在线学习结果差，还以上彀课为名玩手机，这些学生复学时，就可能不肯意归到校园。
疫情还对于入城务工职员的随迁子女肄业发生一定影响。有的入城务工职员在都会的事情因疫情而产生变革，家庭收进削减，就可能不像之前那样存眷孩子的学业，另有的斟酌让孩子归到老家上学。对于于这一群体，也要赋予存眷，领会随迁子女的复学环境，跟踪他们的学籍信息变革。另外，中职学生、普高学生、年夜学生也泛起因家庭经济环境、个别学习立场转变、将来预期变革等而抛却学业的环境，对于于这些学生，要领会他们存在的经济压力、学业问题、生理问题，实时赋予资助与劝导。
凭据教诲部公布的数据，2017年我国中等职业教诲招生582.43万人，2020年中职结业生484.87万人，约有97.56万中职学生没有顺遂完成学业结业；2018年中等职业教诲招生557.05万人，2021年中职结业生375.37万人，尽管这此中有统计口径产生变革的缘由，但中职学生没有完成学业结业的学生增多，此中又以屯子中学生占多数，这一征象必要引发器重。
孩子一个都不克不及少，一个都不克不及失落队，这是办妥人平易近得意的教诲的两个首要方面。一个都不克不及少，这是保障教诲公允，做到有教无类。2021年，我国义务教诲巩固率到达95.4%，但巩固控辍保学功效还面对新的压力，如因城镇化、生齿少子化，一些墟落小规模黉舍、教授教养点被撤并，墟落孩子上学的路更遥，这要求坚持办妥屯子小规模黉舍以及州里投止制两类黉舍，实现义务教诲城乡一体化成长。
一个都不克不及失落队，这是提高教诲质量，让每一个孩子不仅能上学，更要上勤学。这要求办妥各级各种黉舍，实现义务教诲优质平衡成长，高中阶段黉舍多样化成长，普职融通成长，让每一个学生享有公允而有质量的教诲。(来历：北京青年报)