闪烁增视仪对弱视有效果吗（闪烁增视仪对远视有效果吗）
3型闪烁增视仪
【功能原理】
3型闪烁增视仪是现代视觉电生理理论与祖国传统医学相结合，具有多频多色光交替闪烁疗法、精细目力训练法、CAM光栅视觉刺激法、音乐辅助疗法、穴位按摩等功能。
【适用人群】
儿童弱视、调节性近视、斜视
32型闪烁增视仪
【功能原理】
32型闪烁增视仪是一个功能齐全的综合性家用治疗仪器，具有多频多色光交替闪烁、CAM视觉刺激法、后像增视疗法、海丁格刷、眼眶周围脉冲针刺、精细目力训练、音乐辅助、程序电脑控制、自动计时等功能。
【适用人群】
儿童弱视、调节性近视、斜视
【操作方法】
步骤一多频多色光交闪训练
1、按"电源"键，开启电源，"电源"及"弱视"指示灯亮。
2、按"功能"键至所需训练类型的功能指示灯亮。本机可训练"弱视"，"近视"，"斜视"三个类型。
3、选择好后，按"▲"，音乐响起，开始训练。训练中如需关闭音乐，可再按一下"功能"键。
4、使用绷带扣将增视镜戴在头上（或手持）。
5、增视镜紧贴眼部，（不戴矫正眼镜）增视镜内出现红色及周边蓝、（黄）、绿色灯光交替闪烁，两眼专注镜内的红色光标。
6、按"▲"键，"电针强弱指示灯"的"弱"开始闪烁。电针强度随长按（或间断按压）"▲"增加，随长按（或间断按压）"▼"减弱。当"强"闪烁时电针为强度。调节时应缓慢，直至针刺感舒适（能适应）为度。
7、单眼弱视、斜视、近视，将遮盖片盖住健眼一边的增视镜镜片，单独训练患眼。如双眼度数差异较大应交替训练。
8、旁中心弱视，重度弱视使用弱视1档训练。（有后像功能）
9、弱视康复期，调节性近视使用弱视2档训练。（无后像功能）
10、弱视训练时，增视镜内色光交替闪烁三个频率，每个频率5分钟，共15分钟。
11、近视训练时，增视镜内色光二个频率，每个频率5分钟，共10分钟。
12、斜视训练时，增视镜内色光交替闪烁二个频率，每个频率5分钟，共10分钟。
13、训练时间为定时器控制，到时自动停止，摘下增视镜。
14、如果戴矫正眼镜训练，使用增视镜的电针功能时，需摘下眼镜再重复上述操作。训练时闭目即可。
步骤二视觉刺激法
1、按安装顺序图装好黑白条栅及描画板.插上电源插座头,"电源"及"弱视"指示灯亮.按"功能"键至"视刺"功能指示灯亮。按"▲"键开始训练，视刺功能指示灯闪亮。
2、主机上的黑色圆盘开始转动。
3、用水彩笔描画透明描画板上的图案。无图案的一块，患儿可对照图画书随意画图。训练时患儿应端坐，眼睛距仪器一尺远。
4、将印有图案的塑料片，沾上清水，涂均匀并贴在透明塑料板上，有图案的塑料片贴在透明板凸面，患儿用水彩笔在透明板上沿着图案描画。
5、训练时要求患儿遮盖健眼，双眼弱视（斜复）可同时训练，如双眼度数相差较大可应交替遮盖训练。
6、患儿在转动的黑白条栅启动后再按动一次启动"▲"键，将会出现转动方向改变。在视觉刺激下，描绘出的线条应与图案板上的线条一致，说明训练有效。
7、训练完毕，用棉布将描画板擦干净，以备下次使用。
8、图案应经常调换以提高患儿训练兴趣。黑白条栅从细到粗，以细的条栅频率进行训练。随着视力的提高，再更换更高频率（细）的条栅。
9、还可改用描图纸覆在描画板上，使用水彩笔描绘图案。
10、每次训练3分钟。时间由定时器自动控制，时间到自动停止。
11、要提前结束训练，按"电源"键，"电源"指示灯、"视刺"指示灯熄灭。黑色圆盘停止转动
12、训练调节性近视不进行此步骤。
步骤三海丁格光刷
1、将随机附带光刷的电源插入市电220v插座内，光刷开始工作，需停止，拔下电源即可。
2、将光刷对准患眼，即开始训练，时间为10分钟、如双眼旁中心弱视，则交替训练。
3、每日2到3次，一个疗程为三十天。一个疗程完后，可自查视力。
可调瞳距增视镜使用方法：
1、头戴式可调瞳距双目增视镜解决了单目镜不能双眼同时训练、易分散专注训练等缺点，可对双眼立体视和融合机能的训练。
2、使用前可由眼科大夫测出患儿的瞳距，家长也可按下列方法测量。
3、测量时被检儿童端坐，平视正前方远处一目标，测量者（简称甲）将尺子放在被测儿童（简称乙）鼻根部，0刻度对准乙右眼瞳孔内缘处，甲用右眼看乙左眼的瞳孔外缘所对准的刻度数，即为乙的瞳距。
4、参照"刻度与瞳距对应图表"，找出对应刻度，按图示调整好增视镜，使镜内两红光对准两眼的黄斑中心。
5、防止患儿随意旋扭已调整好的增视镜。
6、随患儿年龄增长，应重新按"对应图表"调整。
福盛康
一家专注视光教育与仪器研发的企业
｜|｜
7.17-21日《斜弱视诊断治疗与近视防控培训》