21所高校校长广州探究工程教诲治理系统改革与成长
广州11月21日电 (许青青 霍延平)由中国工程院主理，广东产业年夜学、北京化工年夜学承办的“年夜变局下工程教诲治理系统研究”校长论坛近日在广东产业年夜学举办。来自天下各地的21所高校校长线上线下预会，聚焦学生实践、工科西席、质量评价以及工程师治理等系列工程教诲瓶颈性、关头性问题。
中国工程院二局副局长丁养兵暗示，百年未有之年夜变局之下，工程教诲与产业界脱节主要矛盾日趋凸显，急迫必要加速立异型工程人材造就，出力构建中国特点的工程教诲治理系统以及学术系统，服务国度重年夜战略需求，造就年夜批卓着工程师。要增强交叉协同，提高治理程度，从工程教诲界内部、外部、国际三个维度构建面向将来、面向工业、面向国际的工程教诲治理系统。
论坛中，针对于当前工程教诲与产业界脱节的主要矛盾，广东产业年夜黉舍长邱学青分享了广东产业年夜学面向湾区，打造“产学交融、学科交叉、拔尖卓着、立异创业、湾区交融”的人材造就“广工模式”，并针对于当前工程教诲存在的学制限定等问题，提出了探索“本科+硕士”领悟式教诲、增强校外导师造就与选聘、加速工程教诲评价系统建设等思虑与建议。
浙江产业年夜黉舍长李小年认为，高校在造就标的目的上，要从理科化的偏向转到工程专业实践、立异能力的导向，在造就进程中要自发坚持科教、产教交融，才干实现有魂魄的质量提高、有标的目的的程度晋升、有坐标的内在成长。成都理工年夜黉舍长刘清友认为，当前存在的本科生与研究生人材造就方针趋同征象已经没法顺应将来高等工程教诲引领工业成长的必要，工程教诲正在向跨学科交叉、跨领域、跨国度、跨文化互助转变，将来的工程教诲要超出“工程”自己。
针对于工科西席广泛缺少工程实践履历，黉舍的评聘系统也分歧水平存在重科研、轻实践的征象，很多校长认为，要解决人材造就与工程脱节的问题，造就具备工程布景的师资气力十分首要。
北京科技年夜黉舍长杨仁树提出，可以施行“双走战略”，鼓动勉励西席到一流高校、出产一线驻课学习、挂职熬炼，不竭晋升教诲教授教养、科学研究以及社会服务三年夜功能。宁夏年夜学副校长罗正鸿提出，高校要注意造就工科教员的真正解决现实问题能力，并在黉舍形成这类实其实在解决现实问题的民风，黉舍要提供相干的政策保障以及团队建设保障。
当前工程教诲广泛存在评价系统单一的征象，西席为了论文、项目奔忙，对于教授教养投进不足，出格是对于工程实践教诲投进不足。对于此，四川年夜学副校长梁斌指出，必需调整评价指挥棒，创建新的西席评价机制，调整师资步队布局，通顺工程人材入进高校的通道，创建高校西席深刻企业的渠道。
香港中文年夜学(深圳)副校长朱世平凭据多年海外工程教诲的经验，提出了工程教诲“科学—技能—工程—文化”的教诲框架，夸大了专业认证在工程教诲治理中的首要性，提出要鼓动勉励西席将新的现代教授教养方式运用到教授教养实践中，实施多元化的教诲评价系统。(完)