南阳市五中2022年高考喜报（南阳市五中占地面积多少亩）
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要说在今年的9月份开学季的大消息，大家都知道，南阳二中入驻南阳市第三完全学校，南阳五中入驻南阳市第八完全学校。做为南阳高中学校的领头羊，南阳二中和南阳五中这次的入驻，一方面缓解了这些学校老校区紧张的校舍，另一方面，做为新挂牌成立的南阳第三完全学校和南阳第八完全学校，有了这些老牌名校的引领，能够快速走上良性发展的道路，大大避免了摸石头过河的探索阶段。不管怎么说，二中、五中做为老牌名校，在南阳有口皆碑，从一个方面说明这些学校的教学模式是可取的，可以借鉴的。
这就不由得让人看到了未来南阳十五年制学校和一些老牌学校的发展之路，那就是集团化办学。为了改变僧多粥少的被动局面，也为了更好的推广优质教育资源，许多地方开始实行教育集团化办学模式。即以一所名牌学校为主，作为整个教育集团的龙头老大，辐射管辖周边几所同学段的学校，所有学校冠以统一的名校名称。那么在这一地区所有学校就全部是优质名校了。在南阳这块土地上，最近几年，集团化办学的字样并不会陌生，南阳是一个人口大市，城乡教育发展不均衡，有的学校濒临倒闭，有的学校人满为患，老百姓渴望享受优质教育资源的愿望与现实发展不均衡形成了强烈的冲突，集团化办学模式就在这种背景下应运而生。举例来说，南阳三中教育集团（三中本部，三中伏牛路校区，三中王堂校区，三中程官营校区），南阳九中教育集团（九中本部，九中七里园校区），南阳四小教育集团，等等。这些教育集团经过几年的磨合发展，已初见成效。那么，集团化办学有什么优势呢？
教育差距是个现实问题！均衡教育资源，缩小城乡教育差距。集团化办学通过管理互融、师资互派、教学互通、学生互动，是加强教育区域均衡发展的新举措。集团化办学通过强校带弱校，实现资源共享，充分发挥优质学校的资源优势，带动薄弱学校办学水平和教育质量的整体提升，实现县域内优质资源共享、优势互补、协调发展，全面推进南阳教育科学、和谐、均衡和可持续发展。
集团化办学逐步成为趋势。但是，我们看到集团化办学的诸多优势，其存在的问题也不容小视，这些问题需要时间、需要功夫去解决。例如，不同地区生源的差异化，出现的师生互相适应问题。优质学校的教师需要花时间花功夫，跟那些基础薄弱地区的学生磨合适应，基础薄弱地区的学生也要努力的去适应新的教学方式，改变之前那种不好的学习方式。双方的磨合适应需要双方长期的努力，并不是名校一入驻就万事大吉。
从三中，十三中（北校区，原南阳市二十八中，2020中招成绩优异）集团化办学来看，之前那些饱受非议，教学成绩一般的学校，在经过跟这些优质学校多年磨合之后，教学成绩连年进步，中招考试升入一二五八高中的学生人数连年上升，通过探索，名校的教学模式和经验可以被复制，时间允许的话，集团化办学名校带动的策略是可取的。
如今，南阳的20所十五年制学校已有多所高中部开始招生，其他部也在逐步步入正规，摆在这些面前的首要问题就是生存问题，先生存下去再谈发展，所以，急需探索出一条适合自己的可持续发展的道路。面对孩子们渴望成才的目光，老师们只有发挥蜡烛精神，人梯精神。未来几年，十五年制学校都会探索出适合自己的发展之路，不管是大集团化，还是小而美，南阳大地必将形成新的教育格局。
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