印度狼孩的事实说明,影响人的心理发展（印度狼孩的故事说明了什么问题）
1920年，在印度加尔各答西南山林里，人们发现有一群狼。
奇怪的是，狼群里夹杂着两个“野人”，赤身裸体，披头散发，但身手矫捷，飞沿走壁。
当地人都很害怕，以为是妖怪。
一个美国的传教士辛格去探险，跟踪考察，最后发现竟然是两个女孩，想方设法救出两个孩子，人们猜测是孩子在小时候被母狼叼走，与狼共舞，成为狼孩的。
小女孩大约3岁，取名叫阿玛拉，大女孩大约8岁，取名叫卡玛拉。
由于没有接受早期得人化教育，完全丧失了同龄孩子的心理特征，智力活动。
她们没有羞耻心，不穿衣服，即使强行穿上，也会用她们的“爪子”撕成碎片。生吃食物，不吃五谷，专吃生肉、腐肉，抓小鸡吃，喜欢喝牛奶，但必须泼在地上用舌头舔。
晚上睡觉不上床，趴在地上睡，不盖被子，也不会冷，基本上是白天睡觉，晚上出去找东西吃。
喜欢黑暗，喜欢和狗、山羊接近。不会直立行走。不会说话，甚至不会笑。嗅觉十分灵敏，不出汗。
报道称：卡马拉经过专业化训练，1年的时间，才勉强站立起来，仅仅能走几步，接着便马上爬行，已经不习惯了直立行走。
2年后开始懂得笑，只有每天早上辛格夫人亲热的拥抱她时，才会露出丝丝微笑，但也是皮笑肉不笑。
3年以后才学会晚上睡觉，白天活动。
4年后的教育指导训练，才会说6个单词，按年龄应该是12岁了。
5年后才会用勺子喝汤，6年后会说35个短句。
17岁去世。
而阿玛拉从发现后7个月就死了。
卡尔.威特说，孩子在婴儿时期天生具备的能力，如果不及时利用开发，就不会有好的发展。我要从训练儿子卡尔的耳、目、口、鼻、皮肤五官来增强他大脑的发育。听、视、味、嗅、触这五官是人类感知外界的主要生理基础，充分刺激孩子的感觉器官，可以促使他大脑得到积极发育，要是孩子大脑的各个部位可以发挥出最大的功能，他就可以成长为一个高智商的人。
三岁看小，七岁看老
老人们常常说起这句话，但在我的印象中，这句话给我最初的概念是对某人的盖棺定论。似乎是太绝对了，似乎有点狗眼看人低的感觉，人是不断变化的，斗转星移，时过境迁。但是我们从早教的角度上来审视这句话，确有几分道理。
孩子出生后头3年是大脑发育最快的时期，是接受各种外界刺激的关键时期。良好的感官刺激和早期教育使孩子从出生后就有一个丰富的良好环境，在此环境中接受听、视、味、嗅、触觉等各种刺激，无论在大脑结构和功能发育以及智能和情感的提高等方面，均有重大的影响。
布鲁姆在总结前人的大量研究资料后指出：5岁前是智力发展最为迅速的时期，一个孩子到4岁时，其智力已发展将近50%，30%到8岁时发育完成，其余的20%到17岁完成。
由此可见，0-7岁前的早期教育对孩子今后的成长起到不可估量的作用。
错过敏感，终生遗憾
儿童的发展一旦错过了敏感期就会存在或多或少的缺憾，这种缺憾有大有小。
在以后的成长过程中将会很难弥补，即便能够弥补，也会耗费更多的精力和时间。虽然仍然可以长大成人，但是由于没有充分发挥他本身的潜力，本来应该获得的而且比较容易获得的能力，变得减少甚至丧失。
在现实生活中，有的毛手毛脚，经常打碎茶杯或把碗掉在地上；有的人五音不全，唱什么歌都不在调上；有的人打字用两个手指头敲，怎么也打不快；有的人计算迟钝，很简单计算也闷不过劲了…这些情况都是由于错过了敏感期，不管怎么努力，也不能达到理想的效果。
如果在他们发展的敏感期内实施相应的教育引导，他们会成为动作灵活、乐感强、计算好、打字快的人。
综合所述，早期教育真的很重要！赶紧送孩子去早教中心接受科学的早期教育吧！3岁前是黄金期！千万不要错过敏感期！不然后期花多少钱都难以补回来啦！
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