ib课程学校有哪些?哪个比较好(中国ib课程授权学校有几所)

2022-10-27 15:07:35 0

ib课程学校有哪些?哪个比较好(中国ib课程授权学校有几所)

作为三大主流国际课程之一,IB国际课程一直受到诸多家长和学生的推崇。

随着IBO(国际文凭组织)知名度与影响力的不断提升,作为目前国际上认可度最高、真正无国界全球通用的、且旨在培养最全面人才的国际课程,IB正在为越来越多的学校和家长所青睐。

那么,IB课程是什么?目前中国都有哪些IB学校?IB课程的特点如何?学诚国际教育老师今天就带大家一起了解。

一.了解IB前先了解IBO

在了解IB课程之前,我们可以先来了解一下IBO,IBO的全程是International Baccalaureate Organization,即国际文凭组织。 IB课程就是国际文凭组织它的一系列课程理念,教学方法、实施标准、实施要求以及学习方法。

国际文凭组织成立于1968年,今年;

  • 2001-2005年,IB学校增长速度缓慢,5年期间仅仅增长了12所;
  • 2006-2010年,IB学校的数量增长有所加速,5年之内增长29所,但平均每年增长数量仍不到6所学校;
  • 2011年,IB学校数量增长再次放缓,较2010年仅仅增加3所学校;
  • 2012年,中国IB学校迎来建设高峰期,当年增加13所学校;
  • 2012-2014年,每年新建学校数量维持在10所左右,变化幅度不大;
  • 2015年,新增IB学校数量达到15所,是自IB学校进入中国建设学校数量的第二个小高峰;
  • 2016年-2017年,IB学校的数量增长加速,2年间增加22所学校;
  • 2018年(截至11月30日),IB学校的建设速度呈现迅猛发展的趋势,新增IB学校数量达到21所,是自IB学校进入中国至今年平均建设学校数量的最高值。
  • 数据来源:IBO官网;

    三. IB课程的学段有哪些?

    IB课程共有四个学段,涵盖从3岁到19岁。最早出台的是1968年针对16-19岁的高中大学预科的Diploma programme 、Language acquisition语言习得——语言B(除母语以外)、Individuals and societies个体与社会——(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)、Sciences科学学科——(物理、化学、生物、环境系统等)、Arts艺术学科——艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

  • 三门核心课程分别为:
  • Theory of Knowledge ,通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。并且这个过程还可以鼓励学生学习掌握独立开展研究的技能,这对他们今后大学期间的学习很有帮助。
  • CAS活动(创造、行动与服务):CAS;
  • 职业规划核心课程(CP core)学习方法课程ATL、社区和服务、反思课程、语言学习。
  • 四.IB课程常见Q&A

    Q:IB是如何与中国的本土课程相衔接的呢?

    A:在不同的国家推广IB课程时,国际文凭组织所坚持的都是,IB完全符合各个国家的课程标准。IB非常尊重中国的教育政策。举个例子,PYP和MYP课程是可以用中文来教授的。而DP课程之所以用英语来教授是因为,接受IB高中教育的学生,通常之后会去往英美国家继续深造。IB很重视母语的教学,包括对本国文化和身份的理解和认同感。

    Q:我们应该如何评判一所IB学校的质量?

    A:IB在教育质量方面是决不妥协,对可能存在的问题也是零容忍的。因此所有学校都遵从同样的标准。成为IB候选校,要经过非常严格的授权手续。如果它能成功成为一所IB学校,自然是具备一定质量的。学校与IB课程的关联要达到要求,学校要充分理解IB的理念,还要有符合要求的教师培训,IB老师会经过一系列不同形式的培训,而在其他非IB学校,你不会看到这一系列如此严格的职业发展计划。IBO的授权过程本身就保证了IB学校的质量。IBO会按照标准对IB学校进行一系列评估,如果学校展示出一些问题的征兆,IBO会及时介入,提供相应的支持。评估者团队会由IBO的员工和一群接受过训练的老师组成,评估也不仅仅针对课程是否被很好地推进,还有学校的设施是否能够充分支持IB的理念等等。此外,还会有突击检查,如果有人给IBO留言,某一所学校未能达到IB设置的标准,此时IBO组织会启动计划外的突击检查,并通知学校接受检查。

    Q:IB课程的科学之处有哪些?

    A:IB的广度和深度都是极大的。课程体系是经过严密的研究制定出来的,包括课程如何影响学生,有非常严格的review cycle。IB课程要确保每一次更新对学生产生好的影响。Learner profile是IB体系方方面面的过滤器,它解释了IB的一切。Learner profile保证IB是以学生为中心的国际课程,它同时保证了IB培养的学生是具有国际视野和国际思维模式的。

    Q:中国学生在IB大考中的表现?

    A:亚太地区的学生在IB大考中的平均分数的确要高于全球平均水准,一方面是学生自身的因素,另一方面的确是因为近年来选择IB的中国学生越来越多,增幅显著,所以你会发现中国学生的表现的确会超出平均分许多。中国学生能够充分得益于IB的学习,并且学得很好。

    Q:国外的大学如何评价IB毕业生?

    A:IB毕业生是很独一无二的,既有深度又有广度。IB学生所掌握的学科知识更广泛,所以他们能够应对大学中的各种挑战。同时,他们也学会了如何做研究。IBDP项目中,最值得注意的就是Extended Essay的写作。通过做研究,写出一份4000字的论文。而当这些学生上大学以后,倘若教授要求他们写一篇4000字的长论文的时候,他们不会觉得是什么多大的挑战,因为他们已经经历过这些。因此,IB是为学生的长远发展做准备的,极大程度地减轻他们未来进入下一个人生新阶段的压力。换句话说,IB的毕业生都已经完全做好了上大学的准备。

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