vr教育发展现状举例（vr教育国内外现状）
看点：除了VR、AR，竟然还有MR？总是听别人挂在嘴边的这些概念，你确定你弄清楚了吗？尤其是随着VR技术的不断发展与普及，一方面大众对VR的了解与接受程度越来越高，另一方面VR+X也在蓬勃发展。在教育领域，VR+教育一直备受瞩目。许多人都很好奇，VR技术究竟会对教育行业作出怎样的影响。那么一起来跟随搜狐教育《智见》来一探究竟吧！
VR是什么？听说还有AR和MR？
和VR常常一起出现的是AR，近两年又兴起了一个概念：MR。许多人或许还只是听说过这些概念，并没有仔细探究过这三者的区别，在探究VR对教育行业的影响之前，不妨先弄清这些概念究竟是什么，接下来《智见》将用大家都曾在美术课上学到的名画《蒙娜丽莎的微笑》为例来对3R作个“简单粗暴”的介绍。
※VR。
所以，关于VR+课堂，我们至少可以得出两个结论：（1）VR对课堂的现实要求很小；（2）教学质量取决于前期制作出的内容质量、同时取决于设备（比如是否能够真的带给学生很流畅的沉浸式体验）。
※AR与教育本身需求不匹配；第三个难题，是我国目前缺乏赖以运行的VR教育操作软件系统，教师和学生难以在VR环境中实现互动。
（图：利用VR进行实验课）
除技术难题外，如何通过多方协同来推进VR教育的发展也是重中之重。从目前来看，我国的VR教育市场主要存在两大角色：VR内容公司和教育机构。如果VR要走进课堂，那么显然需要VR人才培养市场的兴起。而如何实现从内容制作、到设备提供、到人才的培养与输出这样一整套的教育解决方案或许也会成为从业者们的挑战。
但挑战总是伴随着机遇。对于老师、家长和学生来说，他们期待着技术带来更好的体验、更高效的学习。而对于从业者们来说，除了要考虑如何抓住机遇，还要考虑将新技术与教育做更完美的结合。如此，我们便能期待VR+教育将会为我们的课堂带来的一系列变化。
编辑：陆梦真/搜狐教育 智见
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