高考纪录片刘洋洋现在怎么样了（高考纪录片毛坦厂何飞现状）
又迎来一年一度的高考。你还记得你那年的高考是什么样的吗？今天推荐一部教育纪录片——《高考》。这是史岩导演拍摄的六集纪录片，2015年开始在中央电视台记录频道播出，引起了强烈的社会反响，豆瓣评分高达9.0。值得每位家长看一看。
作者：千寻
文章获授权转载自公众号：东西儿童教育
炎热的六月即将到来，又有无数学子将要面临他们人生的第一个关口：高考。
说高考是第一个关口一点也不夸张，虽然，1999年的扩招让高等教育变了味道，大学从“精英教育”变成“平民教育”，高考不再是决定一个人人生的筹码。即便如此，在中国，依然有近8000万贫困人口，将高考视为摆脱贫困、改变命运的唯一出路。
与此形成对比的是，在北京、上海等一线城市，一些对现行教育体制不满意、又具备充足资源的家庭，选择了放弃高考。2014年，中国有大约45万人出国留学，2017年，我国高考的报名人数持续下降，未达到50%的高等教育普及红线。
不同的人群，不同的选择，对教育的理解也是不同的。高考制度从举国欢呼到改革与重建，其背后是中国国情的变化和人们对教育需求的日益多元化。
该如何客观看待高考？史岩导演在他的纪录片《高考》里，选取了具有代表性的不同社会横断面，从多个侧面走近并记录了2014年高考，为我们留下了这个时代关于高考意味深长的现实记忆。这部纪录片在豆瓣上评分高达9.0，时至今日，它依然是值得每一位家长观看的教育类影片。
高考，依然是一些孩子改变命运的唯一出路
毛坦厂中学，位于安徽省六安市大别山深处的毛坦厂镇，是安徽省一所省级重点高级中学。这所建在六安小乡镇上的中学，每年上万毕业生，高考本科上线率竟连续4年达到80%以上，就其高升学率来说，是一个神话，因此获得了“亚洲最大高考工厂”的称号，同时，也有人叫它“集中营”，认为毛中的学生就是高考工厂里生产出来的“考试机器”。
在《高考》第一、二集“毛坦厂的日与夜”里，讲述了发生在这个传奇学校里的故事。
清晨六点的毛坦厂中学，教室里已坐满了学生，每个人都在心无旁骛的备考，每天的备考练习会从清晨六点持续到晚上十点之后，这还只是在教室里的时间，很多学生回到宿舍和租住地之后，还要继续“加餐”，熬到半夜一两点才睡觉是常事。
晚上九点，依然灯火通明的教室
在这里，常年租住着8000多户陪读家庭，人数是当地居民的两倍。这些陪读家长，很多都是不远万里来到毛坦厂镇，只为孩子能在高考中取得一个好成绩。
一些家长抱怨，随着来的人越来越多，毛坦厂镇的物价也被不断推高，菜、肉、日用品都比外面贵很多，学费也日渐见长，最后，家长们的吐槽往往用一声叹息划上句号：再贵也得读啊，不然怎么办，孩子就是唯一的希望……
吴世康是应届高三学生，他的父亲吴俊就在毛中当保安队长。吴俊之前是开厂的，为了儿子，关掉了自己的厂，到毛中做了保安，顺便监督儿子学习。
在吴俊心里，高考有着非同一般的意义，他自己当年就是因为几分之差与大学失之交臂，之后便不得不开始在社会闯荡，吴俊将自己命运跌宕的原因归结为高考失利，如今，儿子吴世康便承担了家族突破的重任。
在高考前的一次月考里，吴世康的成绩忽然从三百多名掉到了三千多名，这对吴俊夫妇来说，是莫大的打击。两人坐在饭桌前，相视无语，竟一口饭也吃不下。
不敢相信儿子的退步，吴俊在深夜一次次查看月考排名
吴世康却觉得，自己成绩滑坡的根本原因是父亲施加的压力太大。吴世康跟辅导老师说：“一次做不好，我爸脸就拉下来了，二次就要打人了。我感觉，他就是喜欢这种居高临下的感觉……”
在毛坦厂，孩子与父母之间的矛盾时常发生，一边是焦虑的父母，一边是不堪重压的孩子。老师不得不在课业之余，承担起心理疏导的工作。在有需要的时候，也会配合父母，到孩子的租住地来个突击检查，看看房间里有没有影响学习的电子产品和无关书籍，一旦出现这些东西，都会迅速没收。
高考当日，学生们坐上学校准备好的包车，奔赴没有硝烟的战场。
一个学生率先唱起了周华健的《我的未来不是梦》，其它学生也都附和着唱起来，“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟”，看到这一幕，我莫名心酸，谁也不知道他们的未来到底怎样，也许有人考场失利，回家过上和父辈一样面朝黄土背朝天的生活，也许有人就此进入大学，毕业后留在城市，只是城市生活又谈何容易，又有多少繁华与你无关？
一直以来，我对毛坦厂这种“高考工厂”的模式都是持反对态度，看完这部纪录片之后，依然反对，但多了理解。事实上，不论你如何评价高考制度，在贫富不均的现实下，高考依然是很多农村孩子改变命运的唯一途径，是他们救赎自己人生的唯一机会。
忽然想到《了不起的盖茨比》里一句台词：
“当你想批评人时，记住，并不是世界上所有人都和你有一样的条件。”
或许，批评高考制度的种种弊端时，也不能忘记，它的标准化，正是一些孩子的机会，让这些资源极度匮乏的孩子去拼素质教育，本身就是不公平的。
高考，是另一些孩子的放弃项
一些孩子在毛坦厂昼夜不分为高考拼搏时，另一些孩子却选择了放弃高考。在北京，一场美国名校招生见面会常常是座无虚席，哈佛、耶鲁、伯克利这些名字在家长和孩子之间不断被提起。
刘云昊很早就计划好了去美国。她的母亲吴红明这样解释出国理由：“你想想，就算国内的名校，北大、清华，在全球排名里也不到前三十呢！”
在刘云昊就读的北京重点中学，选择出国班也就意味着彻底放弃高考。刘云昊的父母都是通讯博士，很后悔自己早年没能出国，那时候找不到出口，找不到方法。后来，刘云昊小学时，父母就带着她去美国，在那边感受了一次课程。这次上课给刘云昊留下了很深的印象，用她的话说：“太开心了，很好玩的课。”也许，就从这之后，一家人开始慢慢有了出国读书的计划。五年前，吴红明放弃了公司副总的职务，开始全职陪读。
6月7号，高考的同一天，美国SAT香港考点也全面开考，无数放弃传统高考的内地孩子奔赴香港，在SAT考场奋战4小时。4小时里，在考场外蹲点的陪同家长们互相打气，“只要考了高分，以后面临的是全世界的机会……”
刘云昊考了2300多的高分，但仅仅是高分依然不能保证被耶鲁这样的名校录取。刘云昊和同学联系了打工子弟学校，在那里组织一场演讲比赛，因为名校招生官很看重学生是否有做义工、组织社区活动等经历。
留学潮催生了众多中介机构，中介机构就像是名校与家长之间的桥梁，它帮助家长更有的放矢地做好准备。周成钢是一家留学中介机构的创始人，在他眼里，放弃高考的家长一样焦虑，甚至，比参加高考的孩子家长还要焦虑。因为，他们除了考试，还要面临孩子在国外的安全问题，未来的就业问题等等。
就业依然是个大问题，大部分留学生都会遇到文化认同的壁垒，“就像是一堵透明的墙，就在你面前。”同时，他们也会迷惘，一个在哥伦比亚大学新闻学院就读的学生对记者说：“在国外留学，学费是很昂贵的，我经常怀疑，我这学费交得到底值不值。三年还要花一百万，那你这一百万干什么不好，还五十万给爸妈，剩下五十万自己拍点东西，不是挺好吗？”
那些放弃传统高考，走出国门，奋斗在异国他乡的留学生，是留学大潮下往来不息的身影，不一样的人生选择背后，是一样的奋斗。
整部纪录片共六集，从不同侧面探讨了高考，以及由高考折射出来的教育制度、社会现实等问题。由于文章篇幅有限，我只节选了其中对比最强烈，自己最有感的两个侧面呈现给大家。
在第三集《久牵的孩子们》里，镜头记录了农民工子女的高考难，在中国有超过2.7亿农民工，随迁子女上千万，他们远离家乡，由于种种原因，难以在居住地参加高考。
在第六集《校长的选择》里，导演借两位持不同教育理念的校长的选择，引出一个问题：什么样的教育才算好的教育？一个是缔造了衡水神话的老校长，一个是从深圳中学到北大附中一直在坚持的年轻改革派、还有带领学生游学稍显另类的实验者，他们的教育理念，体现着这些年中国的变化和人们对于教育理解的日益多元化。
......
这些角度都是发人深思的，每一个呈现在镜头面前的孩子和家长，他们的困惑、痛苦和欢笑又都是如此真实。
我从其中看到了一个迅速分层的社会，不同的人群基于不同的阶层，对高考有着不同的诉求，一个教育多元化的时代已悄然来临。这样的时代，很多东西都在发生变化，包括教育方式和教育制度，身处其中的我们要想不焦虑，还得以不变应万变，有自己独立、理性的思考。这便是《高考》这部纪录片的价值，它跳出了高考的思维和框架，从更全面的角度来审视高考，提供了一个更加客观的视角！
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