“牛皮纸传授”：丢弃PPT 职教更接地气

　　“牛皮纸传授”李凌：丢弃PPT 职教更接地气

　　【《中国新闻》报记者刘军报导】9月16日午时，北京联合年夜学运用科技学院传授李凌方才在什刹海街道给社工讲完“若何开好社区协商榷事会”，快马加鞭开车奔向通州区，下战书要给本地庄家弄一期培训。后排车座被塞患上满满铛铛——几块展现板、一年夜卷牛皮纸、几盒马克笔、胶带、 工字钉……这是李凌用饭的家伙什，走到哪儿都带着。此外传授随身带电脑，打开PPT授课，李凌的课倒是从支起展现板，贴上牛皮纸起头。他是以被一些弄职教的朋侪戏称为“牛皮纸传授”。

　　李凌还记患上本身第一次用牛皮纸上课。那是2003年冬天，在北京延庆县千家店镇的下德龙湾村以及村平易近一块儿制订“自来水的后续管理以及轨制”。村里通了自来水，可是因为维护不善，自来水老是闹脾性，弄患上村平易近束手无策。李凌一入屋，望到村平易近挤患上满满铛铛，他只好盘腿上炕，把牛皮纸贴在墙上。因陋就简的这堂课遭到村平易近好评，牛皮纸比电脑更接地气，村平易近望患上更清晰，勾勾勒画也更利便。

　　到北京联合年夜学以前，李凌曾经经在中国农业年夜学读研，结业后在北京农业职业学院事情过十几年，所传授的课程、创办的培训以涉农为主。不管是田间地头仍是村平易近家里，都没有PPT施铺的余地。牛皮纸一旦用起来，李凌就放不下了。他发明它 不单单是一个教授教养东西，更是一种教诲理念。“PPT上都是你会的工具，而你到了村里，是要讲农夫必要的工具，这个不是能提早筹备好的，要虚心向农夫就教，听听他们的设法，抱着真正帮他们解决问题的心态。”

9月16日，李凌传授(右)用牛皮纸给北京通州庄家做培训。受访者供图

　　牛皮纸教授教养也延长到了黉舍讲堂上。不管是北京农业职业学院的讲堂仍是北京联合年夜学的讲堂，不管讲的是服务概论如许死板的理论课，仍是物业管理、客户服务、贩卖能力训练这类实操性很强的课，李凌城市在挂起牛皮纸以前，问学生想从这门课上学到甚么、想怎样学。他的讲堂老是最暖闹的，学生们不仅要在牛皮纸以及圆形纸片上写写画画，还要“演戏”。讲客户服务，李凌让三个学生分别扮演家里养年夜公鸡的业主、三更三点被公鸡打叫吵患上失眠的邻人，和物业客服司理。一堂课下来，学生笑到肚痛，客户服务的理念、技巧也摸到了点门道。饰演物业客服司理的学生事情半年今后，给李凌发信息，说不少讲堂摹拟情形如今都用上了，处置起来驾轻就熟。

　　下战书1点半，李凌终究赶到了通州的培训地址，听课的人比预想的要少，只有十几个，且春秋偏年夜。这节课要讲的是 “农业贸易价值实现以及可延续成长”。李凌设置的问题很接地气——“勤快能致富吗？”“从事农业能致富吗？”“种西瓜为什么不如卖西瓜赚钱？”，指导年夜家讨论的问题更是过细进微：“卖桃的人该若何发朋侪圈，让主顾隔着手机就能闻到年夜桃的香味？”“若何把物业司理酿成你的贩卖渠道”“家庭农场的认养模式怎样才干胜利”。时代，年夜家分成小组讨论，牛皮纸上写满了各类奇思妙想。绿蜻蜓家庭农场的事情职员课后连连颔首：“李传授讲的内容很其实，都是可以落地的。”

　　走出教室，李凌一手抱着牛皮纸，一手拎着木板，望起来彻底不像一个传授。他笑着说，本身弄职业教诲以及职业培训，一直是“弯弯刀对于着瓢切菜”，不寻求高峻上，只要学生能听入往、提高技术、学会干活就行。车后备箱里放着他中秋节刚买的500张1开年夜小的牛皮纸，他这个“牛皮纸传授”望来会一直当下往。(完)

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