北师大浸会珠海联合国际学院,uic珠海联合国际学院研究生

由北京师范大学与香港浸会大学合办的珠海联合国际学院(UIC) 目前已经完成最后一期建设，校园核心区公共建筑群全貌呈现。RLP 的整体规划和建筑单体设计都完美契合了校方的要求，创造性地发挥出自然地形的优势，并加入环保可持续发展的理念，使校园承载着 UIC 创办者全人教育的理念，以创新的校园空间为莘莘学子开拓博雅教育的新平台。

RLP 在 UIC 的校园规划和设计里贯通东西文化、集萃自然与人文的设计智慧

RLP 建筑师对 UIC 的校园设计，既注重体现其所在基地的自然山水特色，也努力通过结合当地的岭南建筑文脉来适应基地所在的环境。无论是 “绿脉”、“水岸” 的结合令当地自然要素完全融入校园景观；还是 “院落”、“连廊” 的宿舍区和教学区的建筑布局秩序令建筑空间充分支持现代博雅教育对学生全方位的关注和培养，都体现了 RLP 贯通东西文化、集萃自然与人文的设计智慧。对 UIC 整体规划设计理念的解析详见《纳山水人文精粹，汇东西文化源流的 UIC 校园设计》。

随着日前 UIC 校园核心区公共建筑群的落成和交付使用，UIC 新校区的建设宣告全面完成，简洁现代的公共建筑和优美大气的景观环境，更彰显了 RLP 对现代大学教育的深刻理解和开放包容的设计态度。

UIC 新校园最后建成的核心区包括从主入口延伸到滨湖校园广场的中轴线及两边的体育馆、大会堂、演汇中心，以及环绕校园中央景观湖的学习资源中心、学生食堂、活动中心，以及音乐与视觉艺术学院等构成的建筑群和景观广场。

校园主入口

RLP 在主入口和核心区的景观设计方面，在总体融合自然的基调上加入一些秩序感的元素，令校园气氛在自由轻松之余，兼有严谨和庄重的性格，利用缓缓上坡的地形，以对称的景观设计形成轴线，以位于水绿交汇处的校园广场上的景框平台作为收头，彰显高等学府庄重大气的风范。为学生们展开广阔的大学生活，让学生们因为在这样一个校园环境学习而引以为傲。

水绿交汇处的校园广场上的景框平台收头，彰显高等学府庄重大气的风范

在总体融合自然的基调上加入一些秩序感的元素

体育馆和大学会堂

分别位居主入口两侧的体育馆和大学会堂建筑宽敞的内部空间带来巨大的外部体量。RLP 的设计的这两座建筑，以简洁的直线分割建筑体块，并以立面色彩与材质的鲜明对比，在中轴线景观带两侧相互呼应，既充分利用其体量带来的视觉冲击来强调学校的主入口，同时也凸显了 UIC 开放、自由、积极的现代大学精神。

简洁的直线分割体育馆的建筑体块，立面色彩与材质鲜明对比

左边体育馆与右边大学会堂的建筑体量带来的视觉冲击，强调学校的主入口，同时也凸显 UIC 开放、自由、积极的现代大学精神

学习资源中心

学习资源中心位于校园 “绿脉” 和 “水岸” 两大主要景观区域的交接处，是校园空间的焦点。RLP 以内部混合了多种媒介和功能的空间设计赋予建筑丰富的内涵，同时以一 RLP 个高高架起的玻璃方盒给予建筑以简洁有力的标志性，玻璃盒子外面富有雕塑感的倾斜遮阳板，既有绿色设计的功能效果，也成为建筑独特的表皮特征。

高高架起的玻璃方盒给予建筑以简洁有力的标志性

玻璃盒子外面富有雕塑感的倾斜遮阳板，既有绿色设计的功能效果，也成为建筑独特的表皮特征

公共休闲设施

RLP 将学生食堂、教职工食堂、学生活动中心和咖啡室等公共休闲设施环湖点缀，并创造尽可能大的景观面向，令教师和学生享有高品质的交流活动空间，促进校园文化和社区感的形成。除了建筑空间的安排，RLP 还充分利用从建筑空间延伸出来的平台或露台，创造多样化的空间体验，并为多元化的校园活动提供承载空间。

从建筑空间延伸出来的平台或露台，创造多样化的空间体验，并为多元化的校园活动提供承载空间

音乐与视觉艺术学院

参差的室外平台和露台形成室外演艺广场，其现代开放式的演艺形式和室内的传统经典剧场空间相互补充，营造出 UIC 浓郁的艺术氛围。其他公共建筑的连廊绿化平台、建筑底层绿化平台或滨水平台的穿插，或形成可供聚会的小广场，或成为课间交流的休憩花园，临水远眺的观景艺廊…… 为校园各处创造可以舒适停留并组织各种活动的空间。

现代开放式的演艺形式和室内的传统经典剧场空间相互补充

水远眺的观景艺廊

新学年即将开始，RLP 衷心希望凝聚了团队设计智慧的 UIC 的新校园成为每一个莘莘学子在新时代展开新旅程的最理想场所。

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