广西高校“音”材施教 以“艺”为桥培育东盟人才

　　南宁12月8日电 题：广西高校“音”材施教 以“艺”为桥培育东盟人才

　　作者 牛雯莉

　　一边是竹笛、古筝齐奏的歌曲从教学楼中传来，另一边是东盟国家传统乐器甘美兰的合奏之声缭绕……广西艺术学院内，浓厚的音乐艺术氛围感染着往来的人群。近年来，该校积极促进中国—东盟间的艺术文化交流，培育了梁玉莹、杜氏清花、陈永馨等国内外著名歌手。

潮阳接受采访。　陈沿佑 摄

　　以兴趣为师 因材施教

　　今年《中国好声音》总决赛的播出，让全国民众认识了来自广西的“冠军表妹”梁玉莹，也认识了她的母校——广西艺术学院。

　　梁玉莹的导师、广西艺术学院音乐教育学院声乐副教授潮阳说：“我们会根据学生的特长量体裁衣、因材施教，按照每个学生各自的声音条件，制定最适合他们的培养方案。”

　　梁玉莹进校时学习的是美声唱法，但潮阳发现她在流行唱法上更有兴趣和天赋，于是将她的培养方向转为了流行唱法。“我们事先会制定教学大纲，但在具体教学中优先以学生各自的特点和兴趣，以鼓励而非教条的方式来挖掘他们的天赋。”潮阳说。

　　学校也培养了不少来自东盟国家的留学生。广西艺术学院音乐学院声乐教授龚小平表示，由于语言以及文化背景差异，外国留学生在理解歌曲情感时往往会有些困难。她会根据每个国家学生的特点，用更易理解的故事解释歌曲的内容和情感，加深学生印象，学起来更快。

　　马来西亚华裔陈永馨毕业于广西艺术学院，曾师从龚小平，她回忆道：“老师会根据我的特点，在不改变我个人风格的基础上再教授专业知识。”

　　“有些留学生对京剧、粤语歌曲很感兴趣，我也会找到相应的专业老师为他们教学。”龚小平说。

陈永馨在广西艺术学院上课。　陈沿佑 摄

　　以乐为桥 诉说东盟友谊

　　2010年，龚小平开始承担东盟国家留学生的声乐教学任务，向留学生们传授中国传统民歌。她表示，希望学生能够在学习中更加了解广西、了解中国，更希望他们能够用这些歌曲促进国家间的文化交流。

　　龚小平十多年的留学生教学经历，正是多年来广西艺术学院深化与东盟国家文化交流发展的一个缩影。

　　将东盟文化艺术“引进来”是广西艺术学院的文化交流手段之一。该校邀请东盟艺术院校、艺术文化团体的专家到广西开展相关交流、教学活动，增进文化艺术了解。在学校里的广西民族音乐博物馆内，还陈列着东盟各国的代表乐器。

　　广西艺术学院校长侯道辉介绍道：“我们学校连续11年搭建中国—东盟音乐周的平台，还建立中国—东盟艺术高校联盟，积极与东盟各国的高校、艺术家们交流，吸引了许多东盟国家的学生慕名前来学习。”

　　以音为媒 讲述中国故事

　　除了让中国学生学习东盟国家的文化艺术，一些从广西艺术学院“走出去”的东盟青年也在用自己所学，向外传播中国文化，促进中国和东盟的交流。

　　来自越南的歌手杜氏清花师从龚小平，2016年参加《星光大道》走红后，她便被中国民众亲切地称为“歌唱中越友谊的百灵鸟”。

　　在广西求学阶段，杜氏清花向龚小平学习了《玛依拉变奏曲》《春天的芭蕾》等中国民歌，回国后她将这些歌曲翻译成越南语，并在越南最高水准的专业声乐比赛“2017明日之星”中获得金奖，将中国的民歌唱响越南。

　　杜氏清花接受记者采访时表示，演唱某个国家的歌曲时，便能向观众们传递这个国家的文化内涵。“音乐有很大的力量，就算对方无法听懂歌词的意思，也可以在音乐中感受到一个国家的文化。”

马来西亚青年杜益兴给学生上竹笛课。　牛雯莉 摄

　　来自马来西亚的杜益兴从小学习竹笛，长大后来到中国深造技艺，目前受聘为广西艺术学院的竹笛老师。杜益兴认为，以音乐为桥可以更好地让东盟国家的民众了解中国。

　　在寒暑假时，杜益兴会回到马来西亚给当地的孩子们上竹笛课，“我会教他们吹奏这项中国传统乐器，还跟他们分享一些在中国学习和演出经历，给他们讲中国的故事。”(完)

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