脑筋数学题急转弯及答案100个（一年级绕脑筋的数学题）
小学数学有不少好玩又绕脑的题目，对开发孩子的思维很有作用。以下有三道数图形的题目，快让孩子试试看能数对吗？
1
数正方形
（1）晚饭过后，妈妈给小小出了一道“试眼力”的题目：数数窗户上一共有多少个正方形。小小一看，立即回答：“有6个”。
妈妈笑了，爸爸在一旁也笑了！
小小给弄了个“丈二和尚摸不着头脑”，小朋友，你知道小小的爸爸为什么笑吗？
小小数的难道不对吗？
如果不对，那么窗户上究竟有几个正方形呢？下面我们就一起数一数图中一个有多少个正方形：
解答：
边长是1的有6个，边长是2的（如田字）有2个。
共有8个。
（2）下图中有多少个正方形？
分析我们把最短的一条线段（如AB）看作基本线段，那么：
边长为1条基本线段的正方形有9个；
边长为2条基本线段的正方1有4个：
边长为3条基丰线段的正方形有1个。
解：
9+4+1=14（个】
所以图中有14个正方形。
2
数线段
（1）下图中共有多少条线段。
分析：
由1条基本线段构成的线段有AB、BC、CD、DE 4条；
由2条基奉线转构成的线段有AC、BD、CE 3条
由3条基本线段构成的线段有AD．BE 2条：
由4条基本线段构成的线段有AE1条。
另外我们还可以从线段的两端出发去数：
以A为左端点的线段有AB、AC、AD，AE4条
以B力左端点线段BC、BD、BE 3条;
以C为左端点的线段有CD 、CE2条;
以D为左端点的线段有DE 1条。
解4+3+2+1=10（条）
所以图中有10条线。
3
数角
（1）下面图形中有几个角？
分析：我们把图中的∠ AOB、∠BOC、∠COD看作基本角，那么：
由1个基本角构成的角有∠AOB、∠BOC，∠COD 3个
由2个基本角构成的角有∠AOC、∠BOD 2个；
由3个基本角构成的角有∠AOD1个。
我们也可以从角的两条边出发来数：
以OA为一边角有∠AOB，∠AOC，∠AOD 3个
以OB为一边的角有∠BOC，∠BOD 2个：
以oc为一边的角有∠COD 1个。
解：
3+2+1=6（个）
所以图中有6个角．
4
数三角形
（1）图中共有多少个三角形？
分析：把图中△ABC，三角形ACD，三角形ADE看作基本三角，那么：
由1个基本三角形构成的三角行有△ABC、△ACD、△ADE,
由2个基本三角形构成的三角形有△ABD、△ACE
由3个基本三角形构成的三角髟有△ABE。
解3+2+1-6（个】
所以图中有6个三角形。
（2）图中共有多少个三角形？
分析：
我们可以将图形分成上面三个部分来数：
图1中共有5+4+3+2+1=15（个）三角形
图2中共有5+4+3+2+1=15（个）三角形
图3中共有5个三角形
全图共有：15+15+5=35（个）
答：共有35个三角形
要想正确数出图形的个数，关键是从基本图形入手：
（1）弄清楚图形中包含的基本图形是什么，有多少个。
（2）从图形中包含的基本图形个数是多少出发，依次数出它们的个数，并求出它们的和是多少。
（3）有些图形可以分成几个部分，可以先从各部分的基本图形出发，数出所含图形的个数，再求各部分的总和。